Els inicis del projecte
Quan va començar l’any, moltes vegades escoltàvem aquelles típiques frases de "la joventut d’ara només està pendent de les pantalles" o que "no ens interessa la política ni el que passa al nostre voltant". Tanmateix, des de l’Associació d’Esplais de Castelló (AECAS) sabíem que la realitat és molt diferent: el que ens faltava no eren ganes, sinó canals reals, eines de transformació i espais de governança on la nostra veu no fora un simple ornament, sinó una eina de presa de decisions.
Així és com va nàixer el projecte "Barris i Governança: Escola de Ciutadania i Enfortiment de l'Associacionisme en la Infància i l’Adolescència 2026", una vivència que ens ha canviat la manera d'entendre l'activisme, el voluntariat i la vida en comunitat.
Prendre la paraula: Mentoria, apoderament i espais segurs
El primer pas de l'itinerari va ser l'acompanyament individualitzat i les sessions de mentoring. Mitjançant trobades de coaching comunitari, vam analitzar de quin punt partíem i quines barreres trobàvem per a participar en igualtat de condicions. Per a moltes de les meues companyes joves, assumir tasques de portaveu o coordinació feia certa por per culpa dels biaixos de gènere que sovint arrosseguem. Gràcies a l'acompanyament tècnic i a la feina d'apoderament, vam aprendre a construir un lideratge des de la cura, on no es tracta de competir per veure qui crida més fort, sinó de crear estructures de suport mutu que ens permeten créixer a totes.
El Laboratori de Co-creació: Decidir de veritat i repartir el poder
Un dels moments més reveladors va ser l'activació del Laboratori de Co-creació i Gestió. Mitjançant la Investigació-Acció Participativa (IAP) i el model de responsabilitat progressiva, vam passar de ser lectores o receptores d'activitats a gestores directes dels nostres propis espais. Vam analitzar com ens organitzàvem i com es repartia la paraula i el poder en les nostres reunions. A partir d'aquí, vam aprovar el Mapa de Rols i Compromís de Participació Igualitària. Ara, en les assemblees i equips de treball, els rols són rotatius, així hem aconseguit que ningú es quede al marge i que les tasques "invisibles" siguen valorades i compartides per igual.
L'Escola de Metodologies i la transparència radical
En aquest espai hem après sobre gestió democràtica, accés a la informació i traçabilitat de les decisions utilitzant eines com l'aplicació socie. Hem demostrat que la transparència no és un concepte avorrit d'oficina, sinó un dret ciutadà. Hem elaborat i aprovat el nostre propi Protocol de Transparència Interna, i hem après a rendir comptes a la base social. A més, hem entrat en contacte amb el teixit associatiu del territori elaborant protocols de col·laboració per a construir barris més amables, sostenibles i comunitaris.
Posar la vida al centre
El projecte Barris i Governança 2026 ens ha demostrat que quan la infància i el jovent comptem amb metodologies rigoroses, confiança i espais horitzontals, som capaços de liderar la transformació dels nostres entorns. Hem après que la participació no és una concessió que se'ns fa, sinó un dret exercit des de la responsabilitat i l'estima pel nostre territori. L'esplai no és només un lloc on passar el temps lliure: és una escola de ciutadania viva on aprenem a decidir juntes i a posar, sempre, la vida i les cures al centre.
El projecte a data de publicació d'aquesta ressenya, ha sigut seleccionat per la Conselleria de Justícia, Transparència i Participació en la resolució provisional les subvencions per al foment de la participació ciutadana destinades a entitats ciutadanes.